教育改造心理学:研究系统的教育改造活动对罪犯产生的心理影响及其规律的学科。罪犯改造心理学或矫正心理学的分支学科。研究内容:(1)教育改造活动(包括思想教育、文化教育、技术教育、心理卫生和心理健康教育)对罪犯的...
教育与心理实验:实证研究方法的一种。在教育与心理科学研究中,运用实验方法研究教育心理对象,探求教育和心理活动中的因果关系,以认识教育心理规律、提高教育效益。从操作层面看,它是依据研究目的,确定与操纵自变量、控制干...
阶级心理学:应用社会心理学分支学科。研究阶级心理的结构、特征、功能、形成及变化规律。阶级心理是阶级大群体社会存在的反映。任务:揭示各个阶级的社会心理规律,为在朝和在野的各个政党及政府制定阶级政策提供理论依据...
接受心理类型:审美欣赏心理术语。对接受者在艺术接受活动中表现出来的不同心理活动特征的归纳分类。接受者在艺术接受过程中,其心理活动,既有共同性,又有各自的特点。依其特点一般分为四个方面十二种类型:(1)按接受者对作...
节日消费心理:节日对消费者消费心理和消费行为的影响。主要有以下几个方面:(1)节日使人们心情特别舒畅,消费欲望强烈,购买行为增加;(2)节日期间人们交往频繁,购买行为明显强于平时;(3)节日期间儿童获得了最大的购买决策权;(4)...
结构-定向教学心理学原理:中国学者冯忠良20世纪80年代提出的教学心理学体系。有两个基本观点:(1)结构化教学观点。教学首先应确立以构建学生心理结构(主要是能力结构和品德结构)为中心的观点,也就是教学工作或教学系统的...