学习心理卫生:学习活动中善于排除内心干扰、及时处理妨碍心理健康的不良因素、保证学习顺利进行的理论与技术。学校环境的优劣、人际关系的紧张与否对学生心理的影响等,也属其研究范围。教育工作者必须予以重视。负担过...
学习联结说:美国心理学家桑代克提出的一种学习理论。认为“学习即联结”,是刺激和反应间的联结。一定的联结是通过尝试——错误而确立的。试误中某种联结能否确立,受制于练习律、效果律。此外,学习还受五条副律制约:多式反...
学习心理学:心理学分支之一,教育心理学的核心组成部分。研究学习过程中的心理现象及其规律。有广义和狭义之分。广义的属理论心理学范畴;狭义的属应用心理学,其研究中心是学习的一般问题,如学习兴趣、动机及影响学习的因素...
潜伏学习:从迷津实验中发现的一种学习。如大白鼠做了一些无食物奖赏的迷津试走后,便学会了迷津的布局。这种隐匿的学习就是潜伏学习。人的学习也存在类似情况,如有的人表现上很不用功,但测验成绩并不比别人低。对该问题的...