艾里克森人格发展理论

艾里克森人格发展理论：美国精神病医师艾里克森（Ｅ．Ｈ．Ｅｒｉｋｓｏｎ，１９０２—）提出。认为人格发展是自我和社会生活相互作用的过程，贯穿终身，但要经历一系列的转折点，形成８个阶段：信任与不信任（０—２岁）、自主与羞怯或疑惑（２—４岁）、主动与内疚（４—７岁）、勤奋与自卑（７—１６岁）、同一性与角色混乱（青年初期）、亲密与孤独（青年晚期）、创造性与停滞（成年期）、完善与绝望（老年期）。每一阶段都有两极品质和特定的发展任务。完成每阶段的发展任务，就会逐渐实现健康而成熟的人格；反之，会产生影响人格正常发展的心理社会危机。