运动认知 :
20世纪60年代末至70年代初，随着认知心理学的兴起，一些心理学家对运动领域的认知活动产生了兴趣，发现运动员的认知因素与比赛实际水平的发挥有密切关系，从而开启了对运动员认知过程和记忆结构的科学研究。在运动认知的研究中，运动员被当作活跃的有机体，他们在积极地寻找、过滤、有选择地处理、重新组织并创造信息。受认知心理学的影响，早期的运动认知研究多采用信息加工方法，通过“专家-新手”实验范式探索高水平运动员的信息收集、处理和决策过程优势。随着认知心理学和认知神经科学的发展，运动认知的研究不再局限于传统的信息加工的观点和思路，联合方法的采用成为新的发展趋势，即将经典的行为实验范式、口语报告、眼动追踪与事件相关电位（ERP）、功能性磁共振成像（fMRI）、近红外光谱技术等综合运用探索运动认知的深层机制。