生存、躲避、抵抗与逃脱训练 :
该训练起源于第二次世界大战后期，成形于朝鲜战争期间，进入21世纪以来，美国陆军、海军、空军和海军陆战队各军种都设有SERE训练学校，为参战军人提供培训。
只要执行作战任务，军人就有可能与部队失散甚至被敌军俘虏。虽然有武装冲突法的约束，但敌方为了获取情报或出于其他目的，都有可能对战俘实施长期关押、虐待，甚至刑讯逼供，如果落入恐怖分子之手，则连生命安全都难以保障。这种状况无疑会给被俘的军人造成严重的身心创伤。在第二次世界大战期间，被德军与日军俘获的盟军战俘死亡率极高，活下来的也有一半以上罹患了终生难以治愈的创伤后应激障碍。因此，该训练不仅要让受训者了解未来可能面临的各种极端困境，学习必要的应对技能，更要让受训者在高度逼真的模拟情境中获得切身体验。
该训练设定的情境分为野外生存和被俘两大部分。“生存”与“躲避”部分是训练军人在与部队失散后如何躲避敌人的抓捕、在陌生的恶劣环境中生存，并设法与部队或附近的友军取得联系。“抵抗”与“逃脱”部分是训练军人在被敌人羁押与审讯期间如何严守军人行为准则（如不背叛国家、不泄露军事机密），但又不激怒敌人，不恶化自己的生存环境，一旦有机会，还能在不违反武装冲突法的前提下及时逃脱，光荣归队。
该训练是基于应激免疫的原理，主要形式是让受训军人在模拟的情境中进行角色扮演。训练的全过程都需要心理学家的参与，他们不仅要对受训者开展相关的心理教育，还要负责评估、咨询和研究等工作。为防止在训练中产生负面的角色扮演效应，心理学家还要承担安全监督的职责。从事该类训练的心理学家根据受训层次的不同，可分为SERE专向心理学家、SERE认证心理学家和RT资质SERE心理学家，他们分别承担不同的职责。