社会建构主义学习理论 : 社会建构主义的代表人物是J.所罗门、K.J.杰根、J.V.沃茨奇和H.鲍尔斯费尔德。社会建构主义学习理论的核心思想集中体现在知识、学习者和学习3个方面。其理论认为,知识是在...
个体建构主义学习理论 : 是以瑞士心理学家J.皮亚杰思想为基础发展起来的。这一过程是通过同化与顺应实现的。同化是学习者将新经验纳入到已有的认知结构中来;顺应是新经验对原有认知结构的改组与调...
行为主义犯罪观 : 行为主义心理学的代表人物是J.B.华生、B.F.斯金纳和A.班杜拉等,强调一切行为都是后天习得的。行为主义者用经典条件反射、操作性条件反射和社会学习理论来解释行为的习得机制,帮助...
行为主义学习理论:学习理论的演进主要表现为两大对立的理论派别,一是行为主义的学习理论,另一个是认知主义的学习理论,两者间相互对立,构成了学习理论产生与演进的发展脉络。
在行为主义学习理论中,最具代表性的是桑代克、...
认知主义的学习理论:认知主义的学习理论是在与行为主义学习理论相抗衡的过程中发展起来的,他们不再认为学习的过程只是刺激与反应之间的简单联结,在刺激与反应之间还有一个中介因素在起作用,这就是认知因素,而且人类的行为...
人本主义学习理论:人本主义心理学是20世纪60年代在美国兴起的一个心理学重要学派。它一方面反对行为主义把人看作是动物或机器,不重视人类本身的特征;另一方面也批评认知心理学虽然重视人类的认知结构,但却忽视了人类情感...