智慧技能

智慧技能：主要指运用概念和规则办事的能力。其中又分五个小类：

（1）辨别——区分事物的差异的能力，如区分两张不同的面孔，区分两个不同的字母如b与d的音和形。

（2）具体概念——识别同类事物的能力。如从大量餐具中识别“碗”和“杯子”，从大量动物中识别“马”类。具体概念一般不能下定义，其本质特征是人们在日常生活中逐渐发现并归纳出来的。

（3）定义性概念——指运用概念定义对事物分类的能力。如圆周率（其符号为π），这类概念不能直接通过观察习得，必须通过下定义即π=e／d，而且不论圆的大小，这个比值是固定不变的。学生如果按该定义办事，则他习得了定义性概念。

（4）规则——当原理或定律指导人的行为，按原理或定律办事时，原理或定律变成了规则。如圆的面积（s）等于圆的半径（r）的平方乘以π。即s=πr（2上标）。当学生运用这个定律（公式）做事时，则该定律变成了指导人行为的规则。

（5）高级规则——由若干简单规则组合而成的新规则。如（a+b）（a-b）=a（2上标）－b（2上标）是由如下简单规则组合而成：

·符号相同的两个变量相乘，积为正，如ab=ab

·符号不同的两个变量相乘，积为负，如a（—b）=—ab

·单项式乘多项式即用多项式中的每一项乘以单项式，如

3a（3a+5b+6c）=9a（2上标）+15ab+18ac

·同类项应合并。