大四学生；在情绪反应指标上大四学生得分最高。：4.文科类大学生（N=510）心理危机应激反应总分为44.46±47.246，理工科大学生（N=567）心理危机应激反应总分为46.64±48.878，体艺类大学生（N=189）心理危机应激反应总分为57.16±70.078...
基于网络的中学生心理健康教育途径：当代的中学生群体似乎对网络有着天生的亲近和依赖。相对于传统说教，网络上的信息和观点更容易让他们接受。因此，探索一种基于网络的中学生心理教育途径，就显得非常必要。
1.抓好校...
独立院校大学生心理健康教育：1.独立院校大学生心理健康教育的必要性。独立院校大学生在享受同等教育计划的同时，需要支付更多的费用，这使独立院校大学生承受了更多的心理压力。鉴于家长教育意识薄弱，一些独立院校大学生得...
独立院校大学生心理健康教育模式现状：1.独立院校大学生心理健康课程现状。《大学生心理健康教育》课程是各高校推进心理健康教育工作的有效途径和主要途径。自20世纪90年代以来，该课程在国内各高校中陆续开设，但教学模式...
独立院校大学生心理健康教育创新模式的探索分析：下文将从心理健康教育课程和心理健康咨询两方面对独立院校大学生心理健康教育创新模式进行探讨。
1.独立院校大学生心理健康教育课程创新的探索。（1）体验式教学方法...
中学生的心理健康现状和问题：中学阶段是中学生心理发展的“关键期”和“断乳期”。在此阶段，他们思维敏锐，向往独立，追求尊重，重视竞争，但偶尔也认识片面，心理逆反，敏感多疑，容易偏激。当他们遇到学习、生活等方面的问题时，如果...
