加强中学生自我意识的培养,帮助有抑郁心理的中学生走出“牢笼”。:所谓自我意识,就是中学生对自我的认识和看法。它包括三个因素, 即自我认识、自我评价和自我控制。加强对有抑郁心理学生自我意识的培养,首先要帮助他们...
在中学适当开设心理辅导课,请有经验的教师和心理专家进行中学生心理辅导,:这对于促进中学生的心理健康以及有效地预防各种心理疾病的产生,有着很重要的意义。 ...
树立正确的考试观,减轻学生的学习压力。:在考试中,教师要取消排名次的做法,让学生正确对待考试,明确考试的目的。同时,教师对考得差的学生要给予及时的引导和鼓励,激发他们的自信心,及时消除他们的考试恐惧心理和考试失败后的...
建立良好的教学环境,帮助中学生树立自信心。:在教学过程中,教师要热情地关心和爱护学生,帮助他们树立自信心。同时,还要客观地评价他们的成绩,鼓励他们正确对待失败。在学习中老师还要引导学生运用正确的学习方法,培养他们的...
中学生达不到既定目标所产生的失败感是他们陷入抑郁的重要原因。:理想是中学生学习的动力之一,但中学生在学习中往往对自己期望过 高,不能正确处理理想与现实的关系,加之处在青春期的中学生,心理上还不成熟,正确的人生观...
中学生攀比心理的成因分析:1.不良的社会环境扭曲中学生的消费观
不良的社会环境对中学生攀比心理的助长往往是直接而深刻的,一方面中学生狂热的追星热潮使得其过度效仿明星,不断膨胀的物欲需求使得中学生陷入消费误...