活动设计须注意问题

活动设计须注意问题：1.活动的预热

　　生涯物品拍卖活动开展的顺利与否取决于学生的投入程度，所以在活动开始之前先要做好预热工作，营造竞拍紧张激烈的氛围，让学生能够尽快进入到活动中。比如，可以通过拍卖组织者的开场白增加竞拍的气氛；还可以事先把拍卖活动的道具准备好，如：拍卖锤、拍卖钱币、制作精美的拍卖品等，这样可以让学生更好地融入活动中。

　　2.活动后的分享

　　拍卖活动后的分享与体悟是整个生涯价值拍卖活动中最为重要的环节，应该留下充足的时间让学生总结、感悟。建议老师可以事先精心准备一些问题，如：你拍到了什么？拍到的东西真是你最想要的吗？除了这个，你本来还想买什么？为什么最终做了这样的决定？现在为此后悔吗？尽可能让学生在分享与体悟中得到情绪和思想的升华。

　　3.活动后的提升

　　价值拍卖这堂课，最好是安排在高一职业生涯规划课程体系中开展。因此，活动后的提升、活动与职业选择的关系是需要引导学生思考与讨论的。

　　可以通过布置学生画“我的职业树”，探讨能满足自己价值观的职业有哪些？要实现这个目标，我需要做些什么？这样，就与学生未来的职业选择联系了起来，学生也进一步明确现在的我应该要做些什么样的准备。

　　价值拍卖活动体系的构建涉及面比较广，不同的组织形式也会在课堂随机生成不同的内容，但是以学生为主体、重在体验与分享这一点是不管什么课堂形式都需要好好把握的。