心理健康教育活动课目标定位:一般认为,学校心理键康教育的目标可分为三个层次:治疗性的、预防性的、发展性的。心理健康教育实践中认识到:学校心理健康教育的目标应以预防性和发展性的目标为主。是因为我们面对的学生,绝大...
教育活动与心理学:一个好的人民教师,作为学生的楷模,不仅应该具有共产主义觉悟、高尚的道德品质和渊博的知识,而且,还必须懂得学生的心理活动及其发展规 律,还必须具有心理学的知识,这样,才能按照青少年学习的特点从事教育...
综合实践活动课程中心理健康教育的理念:综合实践活动作为我国基础教育新课改的一大亮点,其目标之一就是引导学生在实践学习中获得积极体验和丰富经验,形成最终良好的个性品质。基于对国外综合实践活动课程中心理健康元素...
在学校教育中开展心理健康教育的重要性:1.为了保证社会的稳定性,学校工作的顺利进行以及家庭的和谐,必须进行中学生心理健康教育工作。这样可以在很大程度上降低不正常行为的发生率,降低青少年违法犯罪的发生率,保证社会环...
对我国综合实践活动课程的启示:综合实践活动丰富和多种资源整合的形式,本身可以给心理健康教育提供充分的空间。但如果没有灵活地将综合实践活动和心理健康教育整合起,就会造成了综合实践活动流于形式,又让心理健康教育的...
中学主题班会活动中创设心流体验的策略:(一)活动具有适度的挑战性
根据马西米尼和卡里的研究可得出,在挑战和技能都处于“高”的水平时,我们会比较容易产生心流体验,会比平时更专心,具有掌控、幸福、有力、积极、投入、...