活动是激发学习兴趣，保证英语学习的有效手段

活动是激发学习兴趣，保证英语学习的有效手段：1.在很大程度上，进入中学阶段的学生依然保留着青少年时代的心理，他们对学校组织的各项活动，积极性非常高。

　　2.学生的自我意识能力不断增强，总是希望自己的观点得到别人的认可，表扬，因此，教师要了解学生的这种心理特点，有针对性的进行表彰，激发学生的内在表现欲望，引导他们不断学习英语和各方面的能力。

　　3.中学生有很强的模仿能力，而且他们的创造力也有了很大的发展，据科学研究证明，孩子在儿童期，对很多知识内容都不懂的情况下，就已经有了很好的模仿能力。进入中学后，他们的模仿力有增无减，另外，他们已具备了一定的文化知识和思维水平，创造能力也有了一定的发展。所以，我们在实际教学中，要注意引导学生对所学的课本内容进行创新，改编，能够发表自己不同的见解和意见。

　　4. 采用多种授课方式激趣

　　在课堂上，教师上课的形式要进行不断的变换，设置情景、表演，讲故事、对话，猜谜，请学生当“小老师”等，并且根据所需辅之以大量的图片、教具、简笔画等，使学生感到生动、直观、形象、有意思。教学形式多样引起学生的眼、耳、鼻、舌、身等感官的多次活动。如仁爱版七年级下册Unit 6 topic 3问路，在教这一话题时，笔者先用简笔画标出方位，再问和答，然后让学生拿出事前准备好的路牌和地名站牌，再派出几名policemen在路口回答学生问路，学生如身临其境，一学就通。

　　通过兴趣教学，学生一直稳步上升，所教班级，大部分来自农村，小学英语都不怎么好，刚进初中时他们最怕英语，经过一年多的时间，他们都愿意学英语了，并且各方面都有了提高[1]。