依托现代的多媒体网络技术，创新心理学教学

依托现代的多媒体网络技术，创新心理学教学：多媒体网络技术走进教学是现代教学发展的一个趋势。在心理学教学中合理地正确地使用多媒体技术，它可以将心理学中抽象的概念转化为直观的形象，化远为近，化静为动，化小为大，使抽象的知识形象化，使复杂的知识简单化，使枯燥的知识趣味化，它与传统式教学相比，具有无可比拟的优越性。它既可以解决传统的板书加讲解已不能解决心理学所独有的基本概念多、实验成果多、抽象理论多、教学时数少的“三多一少”的矛盾，又可以弥补传统教学课堂上难以进行实地、实景、实体操作训练和无法示教的教学内容之不足；还可以把心理学实验移植到课堂教学中来。因此，怎样更好地利用现代多媒体技术运用于心理学的课堂教学之中，是我们高校心理学教学工作者应该切实关注的一个重要的问题，同时也是我们进行创新心理学教学改革的一条必由之路。目前，高师院校一般都购置了心理实验教学系统软件，己全完具备将心理学实验移植于公共心理学课堂教学的条件。但从大部分学校的具体情况来看，其多媒体教室在其数量上还远不能适应教学的需要，有些“公共”心理学课还仍旧只能在那种粉笔加黑板的教室里上课。因此，学校要加大资金投入，为教师普及多媒体教学提供便利。