大学寝室文化的不良现状

大学寝室文化的不良现状：寝室是大学生活动的重要场所，被称为“第一社会，第二家庭，第三课堂”，除了学习，大学生每天至少1/3的时间呆在寝室，同宿舍的成员也因此成为了接触最频繁的群体。从人的相处之道中可以看出，相同群体长期共同生活会受个体差异而造成各种摩擦和冲突，使寝室矛盾日渐突出，从而大学生心理健康发展就会受阻。通过调查分析，笔者整理出了以下比较突出的寝室不良状况。

　　（一）大学寝室硬件设施存在不足

　　受人口庞大和经费不足的限制，中国的大学宿舍一般为6人间或者8人间。这种住宿格局虽然有利于学校进行全方位的统一管理，但就学生个人而言，一间10多平米的小屋的复杂性造就了物理空间上的矛盾，容易产生抑郁的心理，影响宿舍成员的健康成长。不仅如此，大部分高校寝室硬件设施不好，夏天没有空调，冬天没有暖气，网速总是很慢，厕所常断水，宿舍用电常跳闸，当基本需求遭受冲击时，宿舍成员就会产生抵触情绪，也易怒，严重影响大学生健康心理的形成。

　　（二）大学寝室个体差异多元化

　　大学寝室里的室友一般是来自五湖四海，地域语言、文化、家庭背景、个人性格、能力的不同造就了在寝室的行为表现各不相同，相处时难免会发生小摩擦和不愉快，但是如果小问题不及时解决，日积月累就会成为寝室不和谐的隐患。比如有些同学不注重个人卫生，喜欢乱扔垃圾，乱摆鞋袜，有时还干脆把个人领域的不良习惯扩张到整个寝室，导致其他爱干净的室友成为寝室的常驻清洁工，心里的不快感就慢慢堆积起来。有时晚上就寝时个别同学会打呼噜，其鼾声会打扰到宿舍敏感者的良好休息，长此以往，深受其害者就会产生报复心理，在第二天别人睡觉时故意制造一些噪音，如此循环，寝室的生活就会弥漫着一股“火药味”，随处可见“硝烟滚滚”。更有甚者，将自己所占有的优势在舍友面前或者就一人面前炫耀。比如背负了一个家庭重大责任与压力的学生，他们的真诚与努力往往会被一些投机取巧者当作笑话看待，此时舍友关系就会出现“裂痕效应”，进而在寝室交往中，情绪化的处理方式便急剧增多，加剧同学之间的矛盾，产生情绪多变的不良心理，马加爵事件就是此类情况的反映。

　　（三）大学生寝室内糟糕的生活习惯

　　大学的校园里虽说有很多的活动，但是大多数都是为提拔人才而设的，是属于少部分“精英”的活动。故大部分学生除了上课还有很多丰富的时间，他们在寝室变得懒惰和被动，整天和扑克为友，与酒精为伴，以网游为主，以学习为辅，晚上不想睡，白天睡不足，沉迷于吃喝玩乐，丢弃吃苦耐劳的精神，借此来寻求自我实现的方法。如此一个不健康、萎靡的生活方式，怎会有益于大学生健康心理的形成与发展呢？

　　（四）大学生寝室成员追求的分散性

　　同一宿舍的成员追求的目标各不相同，同一宿舍的很难有时间真正的聚在一起交流，偶尔闲下来聊天的时候又发现各自的兴趣志向大相径庭，找不到沟通的话题，使得每个人在处理室友关系上缺乏技巧。一旦遇到危机，自己就无法处理，把不满甚至愤怒隐藏在内心，堆积起来容易产生自卑抑郁的心理。