营造和谐寝室，管理事务团队模式的组建

营造和谐寝室，管理事务团队模式的组建：当代大学生大部分都是独生子女，面临着来自各方的压力，他们承受的不比上一代人差。大部分学生年龄是在18―23岁，正处在一比较尴尬的年龄，对事物有自己的见解和一定的是非辨别能力，但其身心尚未完全成熟，当找不到一条适合自己的方向和出路时就容易误入歧途，荒废学业，贪图享受，寝室问题也会随之暴露，心理也会失衡，因此建设一个和谐的寝室文化迫在眉睫。

　　（一）学校和个人共同改善寝室条件

　　（1）学校加大对寝室硬件建设的投入，改善寝室居住条件。（2）学校完善维修制度，及时报修到及时维修。（3）巡逻工作，提高宿舍楼安全。（4）宿舍床位降低密集度。（5）倡导学生节约用水电等各类能源而不硬性关闭。

　　（二）加强寝室管理和举办寝室活动

　　当代大学的管理重心在于个人、班级和学校，忽视了寝室。学校应该针对寝室存在的问题进行严厉的管理。做到按时断网熄灯，保证学生的作息规律；做到按时开关门，保证学生的安全。与此同时，学校也应该以人为本，举办一些改善寝室关系的丰富多彩的趣味活动，比如拔河比赛、同舟共济、宿舍生活摄影展等。同时对不同的学院，利用所学专业的不同，采取不一样的活动方式。另一方面，居住舒适度和满意度的提高，不但有利于消除学生个人的心理阴霾，同时也有利于增进室友间感情。

　　（三）寝室文化心理管理事务工作团队的组建

　　学校成立一个寝室文化心理管理事务工作团队，对学生进行心理辅导，依据情况的轻重采用不同的治疗法，缓解其心理压力，使他们客观认识自我、评价自我，最后正确处理自己所存在的问题，提出有价值的新设想、新方法，开拓新领域、新思路，从逆向、发散等思维角度发现问题，尝试运用不同的方式解决问题，提高工作的效率。在工作探讨中尽可能多地采用情景模拟、案例分析、岗位实践等形式，结合心理学、管理学、组织行为学、社会学的理论，还可使用博客、QQ、MSN、飞信、微博等信息化手段，充分发挥“一站式服务中心”的创新平台作用，切实增强学生事务工作的时效性、辐射力、吸引力和感染力。

　　（四）寝室文化心理管理事务工作团队的管理

　　项目组成员积极转变观念，高度统一思想，充分认识到建设优秀寝室文化心理管理事务团队的重要性和必要性，认识到只有发挥团队的作用，与团队成员基于共同的信念、共同的目标和互补的技能分工协作，寝室文化心理管理事务工作的整体绩效才能得到切实提高。为了保证团队的梯次发展、辅导工作的持续性、资源分配的公平公正以及团队的稳定性，还要适当考虑年龄、职称和学缘结构的均衡性。从过去“单一的政治引路人转变成为寝室文化心理管理事务提供指导、咨询、服务。