团体心理辅导的意义和研究的不足

团体心理辅导的意义和研究的不足：一般来说，要想达到团体心理辅导的最佳效果，一个导师最好带8-12个学生，制定了某一个辅导目的后，将有相似问题的被辅导者组成团体，以利于小组成员间达成共识。但在进行班级团体辅导时，本校的学生人数都是在45人以上。对这样大的一个团体进行心理辅导，还没有很好地实现所有人的目标。这一点还需要今后继续研究。

　　团体心理辅导为每个学生提供了一个最安全的学习和改变自我的实验场所，在这里，每个人的积极品质：真诚、乐观、孝顺、热情、自信等都可以被表达、被发现、被欣赏、被观察、被模仿、被学习。以活动为载体，完善的活动设计理念和技术及预先有针对性设计的活动，直指问题所在，让学生在参与活动的过程中获得最真实的体验，触动认识、澄清价值、引发反思、催化行为、铸造积极心态和品质。