心理咨询，防患于未然

心理咨询，防患于未然：学校组织体系的心理健康教育三级预防网络，第一级为心理咨询中心专或兼职人员，第二级为全体学生辅导员和班主任老师，第三级为学生心理社团（团对干部）[5]。此网络设置要求各级的工作人员要充分协调和合作。作为班集体中的“首席”――班主任，更应积极地主动或被动发现存在心理问题的学生，从而对其进行及早心理干预，使学生的一些心理障碍在萌芽状态中得到疏导、缓解，直至矫正，以防患于未然。因此，要求班主任必须接受专业的心理健康教育培训，掌握必要的心理咨询的形式、过程、问题评估及其主要干预技术等，便于在工作中适时采用心理咨询技术；另外，还要求班主任要研究异常心理、精神病学方面的内容，这样才能在心理咨询过程中敏锐地发现问题，以科学有效的方法和手段解决学生在心理发展和生活、学习、社会适应中产生的困难和问题

　　总之，中职学校的班主任要不断地加强自身成长与发展教育，要不断地提升自己的心理健康教育能力，要向着“成为一名心理辅导员”方向发展，这是中职学校班主任工作的要求，是现代教育的要求。