青少年知觉发展

少年期的知觉在以下方面有较大发展：1．知觉的有意性和目的性提高。

少年能够自觉地根据教学要求去知觉有关的事物，且注意力能够稳定较长的时间。2．知觉的精确性和概括性得到更好的发展。少年能够抓住事物的主要特征和本质属性，更加全面而深刻地去感知事物。3．开始出现逻辑性知觉。

这种知觉是和逻辑思维密切相连的，即在知觉的过程中日益能够把一般原理、规则和个别事物或问题联系起来。另外，少年的空间知觉和时间知觉也有了新的发展。与少年相比，青年期的学生由于抽象逻辑思维的发展，知识和观察水平在不断提高。知觉和观察更富于目的性和系统性。

青年能够发现事物的本质属性和各主要细节，确定事物的主次关系、因果关系等。