青少年病态心理

指认识能力、情绪反应和意志行为3方面的心理活动发展不协调。

它有时很严重，但不是精神病，也不是严重的变态。这类青少年常难以正确估价社会对自己的要求和自身应当采取的行为方式；难以对周围环境刺激做出恰当的反应，易出现病理性反应而产生各种神经官能症；不能处理好人际关系，有时还会做出扰乱社会、他人同时也损害自己的行为。它是在某种不健全的先天素质的基础上，在后天不良社会环境因素影响下形成的。

要特别注意对处在成长和发育阶段的儿童的合理教养。有些病态症状随时间推移可能会缓解，有些症状可通过治疗手法、教育措施或惩罚手段加以控制。