衡量飞行技能迁移效果的方法。
根据训练投资成本来衡量。为人们客观估价训练装置和课程的投资效益提供了基础。
罗斯科1969年将其区分为两类：(1)增量迁移效益。在低成本训练条件下，每增加一次训练，其结果能使另一条件下的训练节省时间。
(2)累积迁移效益。学习标准任务所节省的时间总和与先前或插入学习所花时间总和的比率。
可以百分率来表示。主要有三个公式：(1)迁移百分率=×100%，式中y0是对照组达到作业标准所需要的时间、次数或错误次数，这里假设先前或插入的学习量为零；yx是实验组达到作业标准所需要的时间、次数或错误次数，其先前或插入的学习量为x。(2)迁移百分率=×100%，式中L0是对照组被试在先前或插入学习为零的情况下的平均学习成绩；Lx是实验迁移组被试在完成x单位的先前或插入学习后的平均学习成绩；T是完成迁移任务时所有可能的得分。
(3)迁移百分率=×100%，式中y0、yx与第一个公式中的一样。上述三种公式都有一个缺点，即都没有考虑到学习先前技术所用的练习量，忽略了迁移带来的经济效益是先前练习量的负加速函数。比较而言，第一个公式最为简单。
第二个公式计算的迁移百分率代表了所有可能起作用的学习百分率，其结果是一个从0%～100%的绝对迁移量表。第三个公式的计算结果可以绘出一条下限为－100%、上限为 100%的对称迁移曲线。