生物心理社会医学模式：这是一种系统论和整体观的医学模式，它要求医学把人看成是一个多层次的，完整的连续体，在健康和疾病问题上，要同时从生物、心理和社会等诸方面来考虑影响健康与疾病的各种因素以及解释健康与疾病的各种...
审美心理的奥秘：审美心理学着作。作昔庄志民。上海人民出版社1983年出版。全书运用大量中外文艺名人的轶事和各种文艺作品，对审美心理活动中的“感官、注意、直觉、联想、想象、体验、意象”等七个方面作了具体的解说和...
认知发展：是指人一生中认识活动的变化，在学前心理学中，具体指学前儿童的认知结构和认知能力的形成及其年龄增长而发生的规律性变化。...
文艺心理学论稿：文艺心理学专着。作者金开诚。北京大学出版社1982年出版。该书是建国后第一部文艺心理学专着。是继朱光潜《文艺心理学》之后沉寂近半个世纪的文艺心理学研究领域的重要收获。全书从文艺心理活动的整体...
儿童发展的阶段： 1.感知运动阶段（0-2岁）：儿童还没有语言和思维，主要靠感觉和动作来探索周围的事物逐渐形成物体永存性的概念。2.运算思维准备阶段(2-7岁)：这一阶段儿童的各种感觉运动行为模式开始内化为表象模式，特别是由于...
道德教育的认知发展理论：当代美国最有影响的道德教育理论之一，因强调道德的认知和发展特征、强调道德教育的认知目的和功能得名。一般认为杜威和皮亚杰为该理论的首倡者，美国教育心理学家科尔伯格是该理论的主要代表。作...
