张厚粲 :
生于北京。是晚清湖广总督张之洞的孙女。1948年毕业于北平辅仁大学心理系，获教育学士学位，并留校任教。2005年获辅仁大学（中国台湾）名誉理学博士学位。1952年起任教于北京师范大学。现为北京师范大学心理学部教授。1981～1982年赴美国匹兹堡大学、宾夕法尼亚大学访学。1986～1987年赴美国密歇根大学访学。曾任北京师范大学心理学系主任（1984～1996）、校务委员会委员，国务院参事（1988～2005），全国政协第八、九届委员，中国民主同盟第八届中央委员（1997～2002）和常委（1992～1997），中国心理学会副理事长（1984～1989、1993～1997）及多届常务理事，中国心理学会心理测量专业委员会主任委员（1989～1997），《心理学报》副主编（1985～1991），《中国大百科全书》第一版心理学卷编辑委员会副主任，《国际心理学杂志》编委（1996～2004），国务院学位委员会学科评议组成员（1991～1996），全国教育科学规划委员会教育心理学评议组组长（1992～1996），国际心理科学联合会执行委员（1996～2000）和副主席（2000～2004），国际测验委员会（ITC）理事（1990～1994）等职务。获全国首届教育科学优秀成果一等奖（1990）、曾宪梓教育基金高等师范学校教师奖二等奖（1993）、中国心理学会终身成就奖（2001）、中国心理学会会士（2004）、国际心理学大会贡献奖（2004）、全国优秀科技工作者（2005）、华人应用心理学终身成就奖（2016）等奖项或荣誉。曾任北京大学、江西师范大学、杭州师范学院等多所大学兼职教授，入选中国“当代教育名家”（2017）。被载入美国传记学会的《国际杰出领袖人名录》（1987）和英国剑桥大学的《世界妇女名人录》（1990）。2016年被国际心理科学联合会授予“艰苦卓越成就奖”，国际测验行业协会（ATP）授予“2016全球公民奖”。
张厚粲主要研究领域为实验心理学、认知心理学及心理和教育测量。1982年首次将认知心理学引入中国，是公认的中国认知心理学奠基者之一；合著了中国最早的《心理与教育统计》教材，率先开设心理测量课程，主持了《韦氏儿童智力量表》《瑞文标准推理测验》的修订和《中国儿童发展量表》（3～6岁）的编制等工作；领导中国高考测量学研究取得重要成绩，为教育考试改革作出贡献；与国际学术界广泛联系，从事多个合作研究项目。她从事心理学教学与科研工作70年，培养了大批心理学人才，是改革开放以来中国心理学事业恢复、重建与发展的重要参与者和领导者。
主要著作有《心理与教育统计》（1982）、《实验心理学》（合编，1983）、《心理与教育统计学》（主编，1988）、《大学心理学》（合编，2001）、《现代心理与教育统计学》（合著，2003）、《行为主义心理学》（2003）、《心理测量学》（合著，2009）等10余部。发表中英文学术论文百余篇。