心理发展经验论 :
与心理发展先天论、心理发展环境论相对。源于哲学认识论中的经验论。经验是偏重于感性的认识，其中也会有少量思维的理性认识。例如，认为有了对某事物的经验就能够取得对该事物的全部认识，这就是经验论。在哲学思想方面，有一种主张强调经验是对事物认识的基础，科学和哲学或其他理论都必须建立在这个基础之上。这与认为一切认识来源于感觉这个论断在意义上是一致的。这种把经验几乎看作感知觉同义词的理论，也是一种经验论。
在认识论中，经验论有两种，一种是唯物论的经验论，另一种是唯心论的经验论，它们之间有着本质的差别。前者认为人的一切经验来自物质世界；后者认为经验是自我的观念与表象的总和。两者的互相论战促进了心理学的发展。
17世纪英国哲学家J.洛克提出白板说，认为一切观念、知识都是后天获得的。由感觉获得物体的观念，经观念的联合或联想形成复杂的知识经验。这些思想后来发展为联想主义心理学，对心理科学的形成与发展起到过积极作用。白板说与唯理论构成心理学史上两条对立的思想路线，双方的对立和斗争推动心理学的发展。但片面夸大经验因素的作用，贬低理性思维的重要地位，这也给心理学带来了一些负面影响。经验论在心理学理论中有不同的表现形式：精神分析学派的创始人S.弗洛伊德强调个体发展的早期经验对人格的形成和发展具有重要意义；持学习论观点的B.F.斯金纳认为个体的一切特征性行为都是由当前的刺激与个体在类似情境中的经验决定；以C.罗杰斯为代表的现象学派则关注个体的主观经验，即个体对世界的知觉和看法，以此解释个体的人格特征。