借助语文实践活动促进学生的心理健康

借助语文实践活动促进学生的心理健康：语文教材中“综合实践活动”的设置是新课程改革理想中的亮点，也是对学生进行心理健康教育的良好通道和平台，综合实践活动的进行越来越受到广大学生的欢迎。所以语文教师要充分利用综合实践活动课，来促进学生的心理健康。

　　教师适时开展朗诵、演讲 、辩论、答记者问、即兴采访、扮演小老师、社会调查等活动，并把竞争机制引入活动，可以凸现学生的自我意识，诱发他们的心理潜能。在活动中让学生增强竞争意识，培养学生的自尊心、上进心和耐挫力。如在《我有一个梦想》中可以设计一个演讲比赛，加深学生对理想的认识，树立更高、更合理的人生观和价值观。学生的情感、态度和价值观都可以在综合实践活动中得到很好的提升。

　　在语文教学中渗透心理健康教育的方式方法很多，值得语文教师去探索创新。新时代的语文教师，应科学地针对学生的心理特征，让一篇篇美文，让丰富多彩的教学过程，让老师积极的赞扬声陪伴他们学习语文，同时也让学生学习如何处世，如何做人。让语文课堂成为学生心理健康教育的最好场所，让每位学生都能健康快乐的成长！