特异性语言发展障碍

    特异性语言发展障碍 :

此类患者智力正常，无明显的神经或心理损伤，无听力损伤、情绪障碍以及会影响语言运用的社交障碍。以母语为英语的儿童特异性语言发展障碍的研究始于20世纪60年代。从90年代开始，对其他语言儿童的特异性语言发展障碍研究也相继展开。在母语为英语的儿童中，特异性语言发展障碍的发生率约为2%～7%；在母语为汉语的儿童中，特异性语言发展障碍的发生率约为3%。一般男性儿童的发病率高于女性儿童。双生子研究表明，这一障碍具有很强的遗传性。若在早期得不到及时的干预和治疗，将会一直延续到学龄期甚至成人期，并伴有阅读、学习困难。