心理剥夺 :
相较于个体已经拥有的事物，心理剥夺主要强调个体不具备或者不拥有的条件，及其对个体心理所产生的影响。何种程度可以被称为“不具备或不拥有”并没有一个绝对的指标，例如，何为“拥有财富”和“不拥有财富”要依据当时的经济发展水平来决定。
在日常生活中人们常常会做社会比较，如将自己与他人进行比较、将自己现在的状态和以往的状态进行比较、将自己所属群体与其他群体进行比较，或者将自己的现实情境和理想状态进行比较等。如果这种社会比较并未达到自己期望的结果，人们就会感受到剥夺。产生心理剥夺的主要条件有5个：①发觉其他人拥有某事物。②想要拥有某事物。③认为自己有权利拥有某事物。④认为自己可以拥有某事物。⑤非自身原因导致自己不能拥有某事物。
心理剥夺会对个体的各项认知能力、社会性发展等产生不同程度的影响。例如，当个体感受到心理剥夺后，会产生愤怒、失望或嫉妒等不良情绪；通过降低各项刺激水平而对个体进行感觉剥夺，会对其感知觉发展造成不利影响；在儿童成长发育期剥夺其必需的社会交往和社会刺激，即“心理社会剥夺”，则会造成儿童的社会性发展迟缓等。但这些作用可能会因具体情境的特异性而存在差异，如家庭中父亲缺失是否会对儿童造成影响，很大程度上取决于家庭中有无其他成年男性。