做一个及时的沟通者

做一个及时的沟通者：对于学生的心理教育，除学校承担主要责任外，还需要借助社会、家庭教育各方的适当配合。因为学校教育是主导，家庭教育是基础，社会教育是延伸，三者只有紧密联系形成合力，才能收到良好的效果。作为班主任，要充当好学校、家庭、社会各方教育的桥梁和纽带，形成教育网络。对于家庭教育来讲，对学生的心理教育占据着重要的位置，作为家长，首先要用自己的言传身教，教育观念的改善，去影响孩子的行为习惯，培养孩子树立正确的人生观，用平和的心态去认识社会，要教育孩子树立“千里之行、始于脚下，”的心态。以扎实的学习功底让孩子渡过中学时期。对社会教育来讲，政府的相关职能部门，要规范社会网吧及娱乐场所的管理，并对经营者制定严格的管理制度。以便阻止学生毫无节制的走入网吧和娱乐场所。同时，政府还应摄制表现英雄人物、弘扬社会正能量的影视作品，通过组织学生观看，达到潜移默化的社会效果。还可以组织社会上的专家学者，进入校园，进入课堂，开展中国传统文化，爱国主义等方面的教育。

　　关注学生心理健康教育，是中学阶段知识教育的重要组成部分，二者不能偏颇，务必要引起学校、教师、班主任的高度一致，只有不断地学习研究中学生心理健康教育知识，掌握一定的心理健康教育策略，才能使学生们健康快乐的成长、成才。