生涯价值拍卖活动的整体构思

生涯价值拍卖活动的整体构思：1.关于活动时间

　　心理活动课中，体验式活动是最主要的环节，也是课堂重点和难点，因而对活动时间的把握尤为重要。价值拍卖活动中，竞拍活动时间应控制在15到20分钟左右，这样可以让参与拍卖的同学能分享彼此对价值物品竞拍的感受，让观察组同学分享他们体悟到的内容。

　　2.关于活动规则

　　拍卖前规则设置和介绍是价值拍卖活动能否顺利开展的保证。不管活动的组织形式如何，有一些规则是设计者和参与者必须事先约定并共同遵守的。

　　（1）活动的筹码与拍卖品的数量设置合理，这应由活动设计者根据一定的原则把握和掌控。

　　（2）拍卖的流程是什么？如何竞拍？谁来维持拍卖秩序等。

　　（3）如何叫价与加价。

　　（4）如果某物品流拍该如何处置？

　　（5）若学生违反规则，怎么处理？只有规则设置清晰，介绍明确，拍卖活动才能顺利开展。

　　3.关于拍卖活动的课堂结构形式

　　价值拍卖活动可以有不同的组织形式，既可以设计为整个班级的同学都参与竞拍，也可以设计成全班分为若干小组，挑选1到2个小组的同学参与竞拍。班级全员参与竞拍，学生活动参与度高，但不利于准确、及时掌控学生竞拍时的课堂状况；挑选1到2个小组同学参与竞拍，其他同学参与观摩，课堂的氛围比较热烈，有利于展示，但其他同学的参与度不高。究竟选择何种方式进行，应根据实际情况加以权衡选择。