加强我国高校心理健康教育的措施

加强我国高校心理健康教育的措施：（一）扩大高校心理健康教师队伍

　　高校应该聘请更加优秀，经验丰富，专业扎实的心理学老师来从事大学生心理健康的辅导，另外，对于水平有限的老师要给予更专业的培训，已达到可以应对各种学生心理问题的能力。学校应该针对学生心理健康教育定制一套系统的计划，对相关从业人员的工作及成效进行定期的检查与评估，对于发现的问题要及时提出解决之道。

　　（二）创造良好的校园人文环境

　　校园的人文环境也是影响学生心理健康的重要因素，尤其是班寝室和类似这种与大学生校园生活中人际关系密切相关的小组织。就目前的情况来看，最近的各种校园形式案件都是由于人际关系引起的。因为寝室，班级是大学学生生活和学习的场所，又因为大学生都是来自全国各地，每个人的家庭背景，生活习惯，性格各不相同，这种情况下在日常的生活与学习中和容易引起摩擦与矛盾，但是这种矛盾与摩擦因为过于琐碎通常不被重视，但是这种矛盾与摩擦对于大学生的心理变化有着很大的作用，如果任其发展，当矛盾聚集到一定程度的时候很容易产生校园安全事件。因此。学校应该重视校园人文环境的建设，应该为学生创造出轻松，文明的校园环境，帮助疏导班级，寝室之间的一些人际关系，让学生在一个相互尊重相互信任的环境中学习和生活，是十分有利于大学生的心理健康发展的。

　　（三）树立大学生正确的人生观和价值观

　　绝大多数大学生的心理健康问题的起源时间并不是在进入大学之后，而在中学，甚至更早以前就存在了。尤其是一些独身子女，娇生惯养，一切以自我为中心，不会体谅他人的感受。一些生与大城市的学生身上有着强烈的优越感，经常瞧不起农村来的同学。而经济条件差的同学在生活中极易产生自卑感，不敢与人交流。这些不良的心理问题会严重影响者学生的心理健康，长此以往，学生的心理会变得越来越扭曲。因此，学校在向学生传授知识的同时，还要帮助学生树立正确的人生观和价值观，要让学生知道人人生来平等，不分高低贵贱，专心学习，进行平等的交流与互动。