综合大学音乐教育价值

综合大学音乐教育价值：（一）大学生音乐教育对大学生生活习惯影响

　　在校的大学生生理和心理才刚刚处在一个成型的时期，价值观、世界观正在渐渐形成，实施素质教育，为学生们完善人格、提高思想政治素质是至关重要的音乐是青少年学生特别敏感而且可以直接接受的教育方式，音乐和音乐教育的情感可以以 “润物细无声”的方式给于大学生精神影响和滋养。

　　国家教育部的相关文件，已要求我国高校必须大力开设艺术教育课程学习，从而提高大学生们整体的艺术品味和艺术鉴赏能力，但是往往在大学里音乐是作为全校公选课开设，而且并非每学期都有。音乐教育专业的相关的音乐类课程，在我国高校已作为必修课程开设，但要想要得到在高校全面的重视和发展，笔者认为就应该如同体育、大学英语、马克思思想品格等类似科目来进行全校性的必修学习，使受众面扩大，让大学生们整体提高对音乐知识的重视程度，并受用于生活和学习中。

　　当代大学生的生活习惯十分令人担忧，大部分高校反映当代大学生的生活习惯十分不利于大学生心理健康发展。主要表现在作息时间无规律：学校生活中，很多同学不能严格要求自己，作息时间执行不到位，该休息的时间都在看电影、打游戏、开卧谈会到深夜，然后第二天不能早起，造成逃课睡早床。长此以往，势必引起恶心循环，学习和身体都没有保障。日常饮食不科学：相当一部分大学生由于晚睡晚起，没有时间吃早餐，然后去上课，课间休息的时候随便买一些零食，一些学生干脆取消了早餐，形成常年饮食不规律，暴饮暴食，这就违反了正常的饮食规律，没有正常的饮食规律，没有好的身体，严重了便会影响学习质量。娱乐和休闲生活没有合理地安排：一些学生经常上网吧、酒吧等娱乐场所，没有节制地沉迷于它。

　　通过音乐艺术对学生进行审美教育，对学生的人生观、世界观等的教育是有着特殊功能的。大学生认识到了美得定义，便会正确看待人生，而不会毫无目标地盲目跟从。不是好的东西不去学习，不是有价值的事情不去浪费时间。大学生通过音乐感受到了创造的魅力，便会培养自己的想象能力，开启自己的求知欲望，积极地探索知识。

　　（二）大学音乐教育对大学生学习方法的影响

　　大学是人生的一大转折点，大学生活的重要特点表现在：自我生活得到自理化、心理自我教育化、自主学习、积极性高的要求。大学四年的学习内容都是围绕专业方向来发展教育的。这种专业化是随着我们的专业不断深化和更新的，也顺应着社会的变革与发展。

　　大学学习首先是态度的转变。进入大学校园，必然从被动到主动。大学生应该充分利用学校学校的人才资源，从各种各样的来源吸收好的知识和方法。利用自身好的学习途径，形成自习的良好学习习惯。渐渐地就会自主地去探索研究丰富的知识，懂得明辨是非，有助于树立更好的的人生观。 　　所有的政治、军事、和文学艺术家，如果他们不懂得音乐，那么他们的知识不算是完整的。发展音乐教育，能够使大学生们更好地运用所学的科学文化知识。音乐教育的实施，提高了大学生的理解能力，使大学生在学习其他学科时能够发挥更好的创造力。保持一个良好的每日心理状态有利于智力的发展，能够促进大脑的灵活应用。因此大学音乐教育能够促进大学生情感的大脑智力的平衡发展，可帮助清晰冷静地思考学习问题，积极向上地面对困难，它对大学生的思想和素质具有很好地牵引作用。