《儿童心理发展概论》:前苏联心理学家柳布林斯卡娅着。李子单、冯可大、孟韫佳、赵玮、张孟献、胡世襄、张厚粲、王文辉等根据俄罗斯联邦教育科学院出版社1959年版译成中文,1961年人民教育出版社出版发行。全书共3编、1...
非社会化-攻击性儿童:适应不良儿童的一种类型。美国犯罪学家休伊特和R.L.詹金斯提出。他们在所着《适应障碍的基本模式》(1946)中认为,社会化的少年的违法行为与放任和薄弱的社会条件有关,非社会化的攻击性儿童与双亲的冷漠...
《儿童智力的起源》:瑞士心理学家皮亚杰着。1936年出版。高如峰、陈丽霞根据纳沙泰尔市德拉肖-涅斯特莱出版社1977年版译成中文,教育科学出版社1990年出版。此书主要研究儿童婴儿期智力的发生和发展。皮亚杰以自己丰富的...
《儿童心理发展》:法国心理学家瓦龙着。1925年以法文出版。该书共有3部分和1篇结论。第1部分为“儿童期和这一时期的研究”,共3章。1.论儿童与成人。2.论如何研究儿童。3.论儿童心理发展的因素。第2部分为“儿童的活动与他...
非逻辑归因模式:运动员按照自我满足或自我服务的倾向,将成功归于内部原因,将失败归于外部原因的归因模式。其中,将成功全部归于内部原因的策略,称“自我夸张策略”;将失败全部归于外部原因的策略,称“自我保护策略”。研究表...
青少年心理发展的基本理论:关于青少年心理发展的学说。此理论主要有两大派别:一是天性论,一是习得论。前者认为青少年心理发展是内在因素的自然发生发展,是一种预定的内部机制促使青少年在一定时间内去寻求一定经验;后者认...