美国心理学家霍尔着。
此书全名为《青少年：它的心理学及其与生理学、人类学、社会学、性、犯罪、宗教和教育的关系》(两卷本，1904)。中国世界书局1929年出版了该书缩写本的中译本，李浩吾把它翻译为《青年期的心理与教育》。全书共包括10个方面的内容：第1部分是发展的理论，即复演说。从复演说出发，论述了童年期、少年期和青年期的心理特征。第2部分是发展的生理基础，阐述了生理器官的发育特点和青少年期的生理卫生及营养的知识。第3部分是发展的社会基础，论述了手工业教育、产业教育与青少年心理发展的关系。第4部分是体育运动与青少年心理发展的关系，论述了体操、游戏及竞技运动对青少年心理发展的作用，指出运动对青少年认知发展、个性及理想的发展有积极作用。第5部分是青少年的智力特点与教育，探讨了青少年心理发展的可塑性，分析了学习成绩好坏的原因，指出各门学科教育对智力发展的影响。
第6部分是青少年的社会理想与教育。第7部分是伟人的传记。第8部分是道德、宗教的训练与青少年心理发展的关系，主要论述了青少年的道德观、宗教观及其整个心理发展与创造力、意志发展的关系，指出道德与宗教训练的重要性。第9部分是青少年的品德不良与犯罪问题，分析了青少年儿童过失的种类和青少年犯罪的原因与经过，指出了防治青少年犯罪的措施。
第10部分是女性青少年的心理特征与教育，指出男女青少年心理特征的异同点和女子教育的必要性，并提出了女子教育的课程大纲。此书出版后被译为多种文字发行于全世界。