偏常青少年

指生理或心理的发展上明显偏离正常，即在智能、感觉器官机能、情绪、身体、行为或语言能力上与正常青少年有重大差异者。

广义上，偏常青少年是指包括常态以外的一切青少年(即超常的、低常的和有各类障碍的)；狭义上，偏常青少年是指消极意义的偏离正常的有各类身心缺陷的儿童，包括智力落后、聋、盲、重听、言语障碍、肢体畸形、心理障碍等。积极意义的偏常者是超常者。

对消极意义的偏常的矫正主要是通过有计划的特殊教育，使未偏常的机能器官加重和重新建立联系，产生对偏常器官或机能的部分替代和补偿。