青少年道德行为的发展:道德行为是人在一定道德意识支配下表现出来的,对他人和社会有道德意义的行为或习惯。研究表明,青少年道德行为习惯具有以下特点:1.青少年道德行为习惯发展的总趋势,从道德行为习惯的形成来看,人数随年...
青少年道德判断的发展:道德判断是运用道德概念或道德知识通过推理对别人或自己的行为进行道德评价的过程。对于青少年道德判断的发展研究,有不同的结果。皮亚杰认为青少年能够进行道德判断,儿童对道德概念的掌握在12岁左...
青少年道德理想的发展:是青少年在与周围的人相互交往中形成起来的。少年期才开始逐步形成道德理想。研究表明,青少年道德理想的发展有以下特点:1.少年期学生的理想大多是一些具体形象,不善于把具体的人的个性品质抽象出来...
青少年道德概念的发展:道德概念是对道德准则和意义的本质特征的反映。一般认为,青少年道德概念的发展经历了3种水平:1.具体的道德概念。青少年总是把道德概念同一定的具体道德行为或一定的道德形象联系在一起。2.知识性道...
青少年道德动机的发展:这方面西方和日本偏重从青少年的价值观方面进行研究,前苏联偏重从需要来研究道德动机的发展。中国心理学家按道德具体活动的内容与智力的联系、与社会的联系及价值的正确性等来分析道德动机的发展...
青少年道德标准的发展:道德标准是个体行为的尺度和根据,对人的道德选择具有指向作用,也是进行道德评价的依据。它往往体现在一系列的道德规范之中。青少年道德标准的发展与青少年对道德知识的掌握和理解水平有关,表现出下...