青少年道德发展阶段:中国心理学研究表明,道德的发展不仅受社会发展规律的制约,而且也受个体的生理机能和认识发展水平的制约,在每一阶段表现出不同的特点。一般认为,道德发展分6个阶段:1.出生~1岁,主要是适应性时期。这个时期...
青少年道德发展:道德发展是儿童青少年在社会化的过程中,个体随着年龄的增加,逐渐学到是非判断标准及按该标准表现行为的历程。道德发展是社会化的结果,是从他律到自律的过程。它经过了一系列的阶段。皮亚杰认为儿童的道德...
青少年道德认识:道德认识是对客观存在的道德关系以及如何处理这种关系的原则和规范的认识。道德认识包括:道德概念、观念的掌握,道德判断能力的发展,道德信念的产生,道德观念体系的形成。道德认识产生道德情感,指导道德行为...
青少年道德评价:道德评价是用“好”“坏”“善”“恶”“正义”“非正义”等词语对道德现象做出分析判断和鉴别的。它是表达人的道德认识、道德情感的重要方式。有研究表明,青少年的道德评价能力有以下发展趋势:1.开始通...
青少年道德动机:道德动机是引起道德行为的内在力量。它由道德认识和道德情感所构成。道德动机和道德行为之间并不是绝对单一的简单关系,人们可以根据不同的情境采取不同的行为方式去实现某一种动机。只有道德认识和道德...
青少年品德的发展:青少年的品德是在外部因素和内部因素的相互作用的前提下逐步发展起来的。青少年的学习活动、集体活动和生理变化,引起其品德发展的种种新的需要并和他们已往达到的原有心理水平、品德结构产生矛盾,这就...