青少年的自我道德修养

青少年在没有外界直接压力的情况下，自觉地、有意识地培养自己的道德品质，提高自己的道德水平的过程。

主要方式有阅读文学作品、名人传记和伦理学着作，从道德榜样和伦理学原则的学习中提高自己的认识水平；经常对自己的行为进行反省，把自己的行为与道德原则和准则相对照，做出自我道德评价；努力参加道德实践活动，如帮助别人克服困难，参加公益活动等；通过参加各种活动，培养自己的道德意志，树立坚定的道德信念。青少年自我道德修养需要以较高的自觉性、独立性和自我调节能力为基础，因此这种自我道德修养的能力一般在少年期以后才逐步产生，并且是一个毕生的过程。