小学生的心理特点

  小学生的心理特点：儿童从幼儿园进入小学，有一个逐步适应新环境的问题。对一年级新生来说，教师是陌生的，同学之间也不熟悉，一下子上那么多的课，还有作业的压力、考试的威胁、组织纪律性的约束等等，这一切，构成了新入学儿童心理上面临的一场严峻挑战和考验。
 
正规的学习活动取代学龄前的游戏活动，是小学生活动方式的质的飞跃。学龄儿童的学习是一种有计划、有目的、系统性很强的受教育过程。