控制变量:控制变量在心理实验中,控制变量(或控制变项)(controlledvariable)是指因为预定的自变量的变化与另一个已知的或潜在的自变量的变化伴随发生,而造成两个甚至两个以上的自变量混淆。在视觉实验中,这样的现象同样可能发...
减数法的典型实验:减数法的典型实验在当今涉及快速的信息加工过程中,例如识别、注意、表象和短时记忆等,常常应用减数反应时实验。这种实验既可用来研究信息加工的某个特定阶段或其操作,也可用来研究一系列连续的信息加工...
加因素法的典型实验:加因素法的典型实验使用加因素法分析心理过程的一个典型实验是斯顿伯格的“短时记忆信息提取任务”。斯顿伯格在《反应时间实验揭示的心理过程》一文(1969)中,系统地阐述了加因素法反应时间实验和用此...
开窗实验:开窗实验开窗(openwindow)实验,既和减数法反应时实验有相同之处,又和加因素法反应时实验有相同之处。由于“开窗”实验在反应时研究历史上是发展较晚的一种方法,因此较多的教科书上都把这种实验作为加因素法反应时...
指导学生掌握一些具体的心理调节技术:(1)放松法。先让学生学会生理上的放松。让学生尽可能地坐得舒服些,然后开始放松全身肌肉,从头部开始直到脚趾。当身体放松后,由教师或学生逼真地描绘考试情景,让学生假想自己进入考场进...
心理画像技术的基本概述:犯罪心理画像技术最早起源于美国,当今已经在刑事侦查中得到了广泛的应用,它主要是通过利用犯罪活动以及现场和被害人等方面的信息对犯罪嫌疑人的犯罪过程进行勾画,同时对犯罪嫌疑人的相关特征以及...