身心缺陷儿童:特殊儿童的一类。有生理、心理缺陷而需要特殊帮助的儿童。不同国家对该类儿童有不同的分类规定,基本上可分为智力落后、视觉障碍、听觉障碍、肢体缺陷、病弱、情绪障碍、语言障碍和多重障碍等类。智力落后...
失调儿童:在社会行为表现和心理方面常显示出与其年龄、性别和特定情境下应表现的正常行为不相符合的儿童。具有如下特征:不顺从、好吵闹;蔑视权力和很少内疚;行为反应喜欢随心所欲而不管别人怎么看,不信任任何人,故意表现出...
多重缺陷儿童:特殊儿童的一种。其在生理或心理发展上同时有两种或两种以上明显缺陷。如既聋又盲、既肢残又智力落后等。在中国又称为综合残疾,约占残疾人总数的13%。常见的以智力、行为或视听感官障碍为主,如智力障碍兼...
俄罗斯儿童心理学史:研究儿童心理学在俄罗斯(含苏联)的诞生、形成和发展的历史。20世纪俄罗斯的儿童心理学发展可分为四个阶段:(1)1917-1936年。十月革命前的俄国已具有领先于世界的巴甫洛夫心理学理论,以及谢切诺夫、布...
儿童表演性运动:一种以技艺演示显示儿童运动价值、促进儿童运动技能和运动心态全面发展的体育运动。可将儿童好动、爱美的天性展现于运动现场,显示儿童的潜在优势,并对社会产生悦目、激励、鼓舞的作用。其基本特点:(1)发...
儿童-成人交往:社会交往的一种。儿童与成人之间的交往。贯穿个体从出生到成年的整个阶段。但对3岁前的婴幼儿尤其重要。在婴儿期,表现为婴儿与成人的直接情绪性交往,与成人建立依恋关系。刚出生的婴儿是毫无能力的,这种交...