心理咨询之一。
根据大学生的身心发展特点及社会角色的要求，向他们提供指导、帮助。强调发展功能与教育功能，遵循保密、启发、引导、支持、发展等原则。在中国起步于20世纪80年代中期，经历了导入期、起步期、发展期三个阶段，已成为中国大学生教育的组成部分。其任务是通过多种形式的咨询服务和教育活动，使学生改善适应能力，减少心理疾患，提高心理健康水平，优化心理素质，加快人格成熟，实现全面发展。
内容涉及学生生活的各个方面。一般根据学生心理健康及适应的状况，分为发展咨询、适应咨询、障碍咨询。咨询领域包括学习指导、人际关系和谐指导、恋爱及性心理调适、求职择业咨询、情绪性格改善、健康咨询等。形式多样，常见的有个别面谈、电话咨询、信函咨询、团体咨询、集体心理问答、心理测验、建立心理档案、心理健康普查、举办心理卫生讲座或报告会、培训心理卫生骨干、心理健康宣传、提供心理保健的图书资料及音像制品等。其机构一般称为“心理咨询中心”，既是服务机构，也是教育、研究机构。
其咨询员有心理学、教育学的教师，也有保健医生、学生辅导员、德育教师等，但需经过心理咨询专业培训方可上岗。