检测3岁～7岁儿童气质的工具。
A．托马斯和切斯20世纪70年代设计。量表共包括72项父母评定和64项教师评定项目，采用7点利克特量表设计。
通过父母或教师对儿童行为的评定，推测出儿童在以下九个维度上的特征，即活动水平、生理活动节律、趋避性、适应性、感觉阈限、情绪表达强度、心境特性、注意分散度、坚持性与注意广度。根据这九方面的特征，儿童的气质可被划分为三种主要类型：难教养型、迟缓型和易教养型。
难教养型儿童的特征是情绪冲动，易爆发，敏感，心理活动规律性差，胆小，适应能力差，注意力分散。迟缓型儿童的特征是情绪稳定，情绪发动的过程缓慢，心理节律有规律，趋避性中等，适应能力一般。
易教养型儿童的特征是，情绪活泼，容易发动，心境常处于积极、愉快状态，喜欢接近新事物和陌生人，注意集中，适应能力强。