儿童的社会交往行为表现出的具有不同特点的种类。
一般被划分为受欢迎型、一般型、被拒绝型和被忽视型四种。每一种社会交往类型都与特定的社会行为相联系，在外表、行为、能力、性格、情绪情感、交往技能等方面都各有特点：(1)受欢迎型，一般外貌好、卫生整洁、行为表现积极友好、能力强、性格外向、情绪愉快、活泼开朗、喜欢并善于交往。交往中积极主动性强，对自己的社交地位能正确评价。(2)被拒绝型，一般体质强、力气大、消极的行为表现多、不友好、能力较强、聪明、会玩、性格外向、脾气急躁、容易冲动、过于好动、喜欢交往、在交往中积极主动但又不善于交往，对自己的社交地位缺乏正确评价。
(3)被忽视型，一般体质弱、力气小、能力较差、积极行为与消极行为均较少，性格内向、慢性、好静、不太愉快、不活泼、胆小、不爱说话、不爱交往，在交往中缺乏积极主动性且不善于交往，孤独感较重。(4)一般型，在上述各方面均属中等情况，长相、体质、力气一般，能力中等，性格、情绪、行为表现一般，对自己社交地位能作较正确的评价。
还有人曾划分出矛盾型儿童，这类儿童被许多人喜欢，同时也被许多人排斥，兼有受欢迎儿童的优点和被拒绝儿童的缺点。经过教育和训练，儿童的社会交往类型是可以改变的。