个体心理发展理论观点之一。
奥地利精神病学家阿德勒提出。认为个体发展的主要动力是为达到至善或自尊而奋斗，从而抵抗人固有的自卑感。人对自己和世界的看法，影响其全部心理过程。人的所有重要生活问题都是社会性的，必须把个体放在他生活的社会背景下来考察，才能了解他的心理发展。人的社会化是通过其内在的社会交往本能的发展而实现的。每个人有自己独特的人格结构、生活目标和为之奋斗的方式，这些组成了个体的独特生活方式(生活风格)。
但这种生活方式一般不被个体觉察到。个体使具体的驱力和情绪服从其生活方式，构成自相一致的整体。
生活方式在幼儿期开始形成，家庭排行、身体素质好坏、是否被父母忽视或溺爱等因素对生活方式的形成有重要影响。
心理健康发展的标志是富有理性，对社会有兴趣，有自我超越感；而心理不健康的标志则是自卑、患得患失、焦虑、过度自尊和喜欢支配他人。要使社会价值永存，儿童指导必不可少，并曾孜孜不倦地促成和推动儿童指导事业。