飞行员空间认知能力测验:飞行员选拔和鉴定中用于检查其空间认知能力的测验。常用的有两种:(1)认知侧化成套测验。美国神经心理学家H.戈登1986年编制,由空间认知测验(因素A)和言语连续性测验(因素P)构成。个体在这两个测验...
基本归因错误 : 由美国心理学家L.罗斯提出。该偏差的实验性证据来源于美国心理学家E.琼斯和K.戴维斯的“对应推断理论”的研究,即使是外部情境因素有限制时,观察者仍倾向于将行为归因于行为者的态度...
青少年心理发展的基本理论:关于青少年心理发展的学说。此理论主要有两大派别:一是天性论,一是习得论。前者认为青少年心理发展是内在因素的自然发生发展,是一种预定的内部机制促使青少年在一定时间内去寻求一定经验;后者认...
青少年心理发展基本规律:指青少年心理发展过程中的本质联系和必然发展趋势。它制约着青少年心理发展的全过程。这个规律既反映着青少年生理成熟过程的影响,也反映出环境和教育条件变化发展的影响。青少年心理发展规律的...
弗拉纳根能力倾向分类测验:团体能力倾向测验。美国学者弗拉纳根编制。包括14个分测验:(1)检验测验;(2)代号测验;(3)记忆测验;(4)精确性测验;(5)装配测验;(6)坐标测验;(7)协调能力测验;(8)判断和理解能力测验;(9)算术能力测验;(10...
概念型内隐记忆测验:内隐记忆测验的一种。罗狄杰等人1987年提出。在这类测验中,启动目标(如学习单词“船”)与测验线索(如回答一个常识性问题“哥伦布用什么工具到达了新大陆?”)之间不存在知觉相似性,不影响启动效应的...