指青少年心理发展过程中的本质联系和必然发展趋势。
它制约着青少年心理发展的全过程。这个规律既反映着青少年生理成熟过程的影响，也反映出环境和教育条件变化发展的影响。青少年心理发展规律的具体内容：1．遗传素质是青少年心理发展的前提条件，但不能决定青少年心理的发展，遗传素质仅是一个必要条件而已。
环境和教育则规定了青少年心理发展，其中教育条件在青少年心理发展中起主导作用。环境和教育条件是青少年心理发展的决定性条件，但这并不是意味着它可以机械地决定青少年心理发展。2．青少年心理发展的动力是青少年在不断的积极活动过程中，社会和教育向青少年提出的要求所引起的新需要和青少年已有的心理水平或心理状态之间的矛盾，是青少年心理发展的内因或内部矛盾，这个内部矛盾就是青少年心理发展的动力。
3．教育决定青少年心理发展，教育本身又必须适应青少年心理发展，从青少年心理的水平或状态出发，才能实现其作用。4．青少年心理发展也同一切事物发展一样，是一个不断发生量变和质变的过程。青少年心理发展的年龄特征就是在一定的社会与教育条件下，在青少年发展的各个阶段中所形成的一般的、典型的、本质的特征。在青少年心理发展的这一阶段之初，可能保留上一阶段的年龄特征，在这一阶段之末，也可能产生大量的下一阶段的年龄特征。
甚至同一年龄的青少年，他们的年龄特征也不一样。