社会态度测量:是对个体潜在行为倾向、与个体所处社会团体相适应的观念所进行的数量化评定,广泛地被应用于社会学、文化人类学、社会心理学、教育心理学等领域。在心理与教育研究中,研究者常运用社会态度测量来探察个体或...
社会测量图:亦称“社会关系图”或“人际关系图”,呈现社会测量结果的直观形式,为研究者了解、分析团体内人际关系结构及各成员社会交往情况提供了条件。社会测量中所反映的人际关系形态常包括领袖、明星、小团体、串连、...
社会态度量表:指测量社会态度的标准化工具。它针对被试对人、对社会事件或事物所持的稳定一致的心理倾向设计若干陈述项目,据其反应评定其心理倾向的认知、情感、意向三种成分,从而确定被试的社会态度。社会态度量表可以...
人格社会学习理论:一种主要的人格理论。主要代表人物早期有米勒(N.Miller)和多拉德(J.Dollard),近期有班都拉(A.Bandura)。认为人格由大量习惯所构成,是个人对情境反应的习惯方式,人格特性是以学习的方式获得的。...
社会影响模式:指在心理咨询中,咨询人员应依据社会心理学关于人际交往和社会影响的原理,注重咨询双方的社会角色、性别差异、文化素养、价值观念、个性倾向、社会习俗等多种社会因素的影响,以及社会环境对咨询结果的影响,以...
跨文化心理学:以两种以上的文化资料为基础,研究不同文化背景下人的心理的共同性、差异性以及社会文化特点对333心理影响的心理学分支。主要研究内容包括不同地区、不同民族的人的心理结构的共同性和差异性、不同地区的人的...