实验组 :
在心理学实验研究中，要研究刺激变量与反应变量的关系，常常采用实验组与控制组对照设计。当刺激变量被分为两个水平时，用1个实验组和1个控制组即可；当刺激变量被分为3个水平时，则需要2个实验组和1个控制组，依此类推。例如，研究者要探讨数字记忆广度的训练能否提高学生的数学成绩，对实验组的学生进行定期的数字记忆广度训练，而控制组学生在同样时间内做数学练习题。经过一段时间后，比较实验组与控制组学生的数学成绩。若两组学生的数学成绩由实验前的没有差异到实验后出现了明显差异，则说明数字记忆广度的训练有效。再如，要研究药物成瘾对动物行为的影响，药物成瘾程度分为轻、重两种情况。从同类白鼠中随机选取一定数量的白鼠，可随机分为3组，并随机指定1组白鼠隔1天注射1次吗啡，1组白鼠隔1周注射1次吗啡，这两组白鼠均为实验组；1组白鼠为控制组，注射生理盐水。实验组与控制组白鼠在完全相同的环境里饲养，经过一段时间后，对实验组与控制组白鼠的各项活动指标进行评估，若出现差异，即认为药物成瘾产生了不同影响；若两个实验组出现差异，则可认为药物成瘾程度产生了不同的影响。