自发恢复 : 是苏联生理学家I.P.巴甫洛夫在经典条件作用实验中应用的概念。在经典条件作用中,一般来说,当条件刺激(CS)与无条件刺激(UCS)经过多次匹配后,条件刺激就能可靠地诱发出条件反应,于是就可以说有...
社会自我 : 在不同的理论中,社会自我往往有不同的意义:有时指的是他人心目中的我;有时指的是我对他人心目中的我的想象;有时它是作为客体的自我的一部分,有时它是作为客体的自我的全部;有时它甚至是作为...
相对剥夺 : 参照群体可以是横向的某一个体或群体,也可以是个体或群体过去、未来或渴望的状况。由美国社会学家S.A.斯托弗于1949年首先提出,后经社会学家R.K.默顿在《社会理论与社会结构》一书中加以...
自我评估 : 自我评估和自我确认、自我提升一起,被认为是人的三种基本自我评价动机。自我评估会促使人们寻求各种信息来证实先前不太确定的自我概念,同时也帮助人们对某些既有的自我认识更加确信。不...
镜像我 : 由美国社会学家C.H.库利于19世纪末20世纪初提出。他认为人的心智不但不像笛卡儿所认为的那样超然于外在世界,相反是个人与世界互动的产物。镜像我的形成要经历3个阶段:①个体对自己在他人...
艺术类学科教学心理学 : 研究表明,儿童青少年艺术欣赏、艺术创作能力的发展有明显的年龄特征。以儿童绘画能力的发展为例,大致可以分为涂鸦期、象征期、图式期和写实期。因此,探讨艺术类教学的内容、...