考夫曼儿童成套评定测验 :
由美国心理学家考夫曼夫妇于1983年编制。此测验根据神经心理学和认知心理学的研究成果编制而成。考夫曼对成就的界定指个体在生活和教育过程中获得的事实性知识，包括常识、语言和算术等学业知识。
K-ABC由系列加工量表、同时加工量表和成就量表三部分组成，共16个分测验。每个量表所包含的分测验是：①系列加工量表。包括手部运动测验、回忆数字测验、词的顺序测验3个分测验。②同时加工量表。包括魔术窗测验、面孔再认测验、完形测验、三角形拼图测验、矩阵推理测验、空间记忆测验、图片排列测验7个分测验。③成就量表。包括词汇表达测验、人名或地名测验、算术测验、谜语测验、阅读或译码测验、阅读或理解测验6个分测验。
这一测验具有较好的信度和效度，被广泛应用于儿童临床心理研究，包括评估各类发育异常儿童的神经心理特征等。此外，在儿童认知心理方面的跨文化研究中也有广泛应用。