掌握问题解决的基本程序

掌握问题解决的基本程序：问题解决需要一个过程，掌握问题解决的基本程序有利于问题解决。在教学中教给学生一些通用的问题解决的方法和思维策略，会有效提高他们问题解决的能力。迄今，研究者提出了许多思维策略训练方案，其中比较有影响的是弗尔斯坦的“工具强化教程”、邦德富德等的“ideal问题解决者”和德波诺的“思维教学教程”。