大四专业课的出现，课业难度有一定增加，更看重动手能力、综合素质，对女生

大四专业课的出现，课业难度有一定增加，更看重动手能力、综合素质，对女生：从生源、消费水平心理弹性总均分上的交互作用分析可以发现，消费水平在300以下和300～400的水平上，非城镇学生的心理弹性水平显着高于城镇学生的心理弹性水平。说明在相同经济水平条件下，非城镇学生表现出比城镇学生更好的心理素质和抗挫折能力。非城镇学生大多是非独生子女，从小生活成长的条件不如城镇学生，在成长过程中会碰到更多挫折，而这些外在资源的不足却变成了非城镇学生的心理资源。这点发现让我们看到非城镇学生坚韧和乐观的一面，而同时，来自城镇的经济困难学生步入我们的视线，他们的成长需要教育工作者投入更多时间和精力。